化学实验始终是化学学科教学的重要组成部分,它能够反映化学的本质,可帮助学生高效掌握抽象难懂的化学知识,还能锻炼学生的化学思维能力与探究性学习能力等。只是在有些化学实验教学中,其实验内容缺乏创新性或者存在一些不足,这就限制了初中化学教学的实效性。因此,主要围绕农村初中化学实验教学的创新及改进策略来展开高效教学。
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