《应用时间序列分析》作为学校应用统计学专业的一门专业核心课程,本文针对此课程对其实验教学进行深入探索,分析目前实验教学所存在的问题,并根据存在问题探讨如何进行研究型实验教学。探索发现研究型实验教学的实现需要丰富实验统计软件、增加课程实验考核以及学生对实验教学部分的评价,望能以此提升《应用时间序列分析》课程教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
