在初中英语课外阅读活动中培养学生思维品质的实践

作者：屈树新

来源：英语教师, 2021, 21(05): 165-188.

• 初中英语
• 课外阅读
• 思维品质

在简要分析目前英语课外阅读教学中存在的问题的基础上,结合教学实践,从描述故事、赏析故事和续写故事三个方面探究如何通过课外阅读活动发展学生的逻辑性、批判性和创新性思维,提升其思维品质,促进其英语学科核心素养的形成。