“开口浮沉子原理”的任务驱动式教学

作者：曾莲娟; 林钦^*

来源：中学理科园地, 2022, 18(02): 76-82.

• 开口浮沉子
• 任务驱动
• 问题解决能力

将开口浮沉子的制作及其原理探析作为教学内容，将其设计为适合学生自主探究的任务，通过任务驱动帮助学生建构物理知识，以培养学生的问题解决能力。

• 单位
  福建师范大学