<正>2017年秋,一年级的小朋友们开始学习科学了,他们在幼儿园的时候已经涉及一些科学方面的活动,对科学并不是一张白纸。一年级的学生由于年龄的特点,很难理解抽象的科学概念,教师要着重培养他们的科学兴趣、良好的学习习惯以及科学探究的基本技能。一年级的科学教师应遵循大处思考、小处着手的原则,逐步使他们走进科学课,要善于从小问题、小实验、小体验、小侦探、小工程这些
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