科研之友
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摘要
<正>随着一批大师的远去,在很多领域里,我们都仿佛再也找不到公认的智者,整个民族都变得焦躁不安,因此甚而引发了钱学森之问:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?回答的人很多,有的说中国的科研投入不够,有的说中国基础教育对创新能力的培养不足,有的说中国青年学者急功近利,还有的将此归因于中国的教科研体制。从杰出人才成长的路径看,似乎还有个这样的答案——人才的缺失源于梦想的缺失。心理学家阿德勒在《自卑与超越》中写道:"一个12岁—14岁的孩子应该大致知道他们以后所要从事的职业,假使一个孩子到了这个年龄还不知道以后要做什么,那我真的要为他感到悲
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单位广州市铁一中学
