智能手机在中学物理翻转课堂中的应用研究

作者：黄家茵; 洪哲新; 皮飞鹏^*

来源：中学物理, 2020, 38(11): 57-59.

• 智能手机
• 物理教学
• 翻转课堂

针对当前部分中学特别是农村中学实验资源匮乏、教学方式单一的情况,将智能手机传感器引入到中学物理翻转课堂教学中,结合两个利用智能手机传感器求加速度的实验案例,构建了基于智能手机的中学物理翻转课堂教学流程,希望在培养学生科学探究能力的同时,丰富翻转课堂的教学模式.

• 单位
  广州大学