摘要

<正>写作教学是小学语文教学的重要组成部分,也是难点。培养学生读写能力,是语文教学的主要任务。新课改以来,一线教师对教学方法、课堂模式等进行创新,寻找有效的教学之路,在提高教学质量的同时,发展学生的综合素养。但是,在一定程度上,多数学生对于写作存在厌烦心理,写作兴趣不高,写作能力差。而基于随文练笔视角下的写作教学,有效地改变了这种低效、乏味的现状,解决了教师面临的难题,拉近了学生与写作素材之间的距离,促使学生大胆想象和互动,让写作训练具有开放性和有效性,增加写作活动的趣味性。