为了解中职学校学生在校期间体质健康的变化,本文通过文献资料法、数据测量法、数理统计法等研究方法,以福建某中职学校2019年、2020年、2021年三年体测数据为研究对象,将各项数据进行年度间、年级间对比分析,探究出学生体质健康变化的整体趋势,发现学生在学校期间出现的体质健康问题,结合学校在场地、师资、专业课程中的特点,以及社会环境,针对性地提出并解决问题。