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摘要
<正>回望历史,不论是在中国还是国外,性教育始终是一个容易引起争论的问题。一种常见的担心是:性教育会提早唤起青少年的性意识,这样反而会促进他们的性活动。因而,学校要开展性教育,一些家长就会觉得,这个事情不一定好——过早让孩子知道了"那些事",是不是会促进他们的性觉醒和性成熟呢?用科学的眼光来看,这个说法是不妥的。因为性觉醒、性意识或性冲动,都是生理现象,对青少年进行性教育并不能改变这个自然的过程。尤其是在信息化时代,如果没有正面的性教育,青少年照样能够轻易地从很多途径看到与性有关的内容。因为孩子有天生的好奇心,而且他们越不
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