影响初中英语阅读理解水平提高的障碍分析及策略

作者：王春木

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (04): 94.

• 阅读理解
• 提升阅读水平
• 影响因素
• 障碍分析
• 改善策略

阅读理解作为初中阶段英语教学的重点内容,学生对英语阅读理解的特点的把握显得尤为重要,这对阅读理解水平的提高有很大帮助。在笔者教学经验和研究中,主要对影响中学生阅读理解水平的障碍展开分析,并提出相应的提高策略。以下为影响障碍以及提升策略,供同行交流。