文章从少数民族双语教育研究的内容、角度等几个方面分析和探讨了少数民族双语教育的研究成果,概述了双语教育政策、现状、师资等几个方面的研究成果;剖析了人类学、文化认同、互联网等视角下的少数民族双语教育研究,总结了其当前的研究生态,在一定程度上给出了该领域未来发展的趋势和方向。在此基础上,针对少数民族双语教育研究的不足之处,提出了一些改进的建议。
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