社会主义核心价值观融入高校课程思政的关键点研究

作者：徐继红

来源：大学, 2021, (52): 124-127.

• 课程思政
• 产出导向
• 社会主义核心价值观

文章在分析社会主义核心价值观融入课程建设过程的实际情况基础上,以"产出导向"为理论框架,从目标、内容、策略和评价几个方面提出解决具体问题的若干关键点,旨在为高校"课程思政"建设和大学生社会主义核心价值观培育提供参考建议。

• 单位
  教育学院; 内蒙古师范大学