小学语文绘本课程的建构与实践探究

作者：邓翠枚

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(21): 24-25.

• 小学语文
• 绘本课程
• 教学实践

立足于语文学科特质和儿童具体学情,从课程高度来规划、统整绘本教学,能让绘本教学有方向、有基础、有内蕴。在小学语文教学中,绘本课程的建构与实践要凸显"语"的价值,要突出"思"的指向,要找准"心"的坐标,帮助学生建构绘本课程,进而引领学生绘本阅读,促成学生的绘本阅读感悟。