现如今,在教育改革大背景下,微课形式以简短精炼出现在师生的视野中,这种新式教学也越来越受师生的普遍好评及关注。习作的指导是小学语文教育的重点,同样也是难点,本文通过对诸多教学案例进行讨论,从而明确习作微课形式的教学指导所包含的意义,针对教学的改革模式,充分的利用微课形式在提升学生自身核心素养的同时,营造出新型的、高效的课堂,提升教学的高效性。
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