在当前新课改的环境下,对于初中生物教学上也有一定的要求,要求教师打破原有的教学理念,更加注重培养学生综合能力。当前在初中阶段生物教学中根据学生的认知和个性特点,采用多种方式开展教学,提高学生对于生物学科学习的兴趣,从而让初中生物课堂更加有序和高效。当前小组合作教学方式在初中生物教学中应用比较广泛,可以有效调动学生的学习积极性,让学生更加热爱生物学科,本文在素质教学环境下对于生物学科有效开展小组合作教学的策略进行分析和论述,从而促进教师和学生全面发展。
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