<正>目前的语文教学出现了"重文轻语"的现象,很多教师和学生知"文"不知"语",只知道学习一篇文章,背诵一篇文章,却不清楚其中的道理,不能够品味到语文美,语文课堂也就没有了语文味,变成了学死知识的课堂。本文将从语言美,情感美,意境美三个方面入手,品味语文美。一、语言美语言是语文课堂的内核,脱离了语言的课
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