基于智能手机的阿拉伯语移动学习研究——以宁夏大学为例

作者：刘东宁; 马立蓉

来源：教育现代化, 2019, 6(65): 225-240.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.65.100

• 智能手机
• 移动学习
• 阿拉伯语

本研究以宁夏大学为例,基于问卷调查和随机访谈,分析了在宁夏高校范围内推行阿拉伯语移动学习的可行性,并根据学生对这一学习模式的认同情况学习效果,探讨如何真正有效地开展阿拉伯语移动学习。

• 单位
  宁夏大学