浅析分层评价在普通中学足球教学训练中的应用

作者：谢原香

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (09): 127.

• 分层评价
• 中学足球
• 教学
• 训练

随着课堂教学的不断改革,更多的人重视起了对学生的素质教育。大多数人不再仅仅将学生的成绩作为衡量一个学生好坏的标准,而是更关注学生们的综合能力提升与发展。例如,家长们在生活中给学生报各种各样的兴趣班,如足球班、美术班以及书法班等等。这一系列的变化都体现出了人们更加关注学生的全面发展。

• 单位
  甘肃省嘉峪关市第四中学