摘要

英语是高中教学核心科目,英语课程是学生提升英语素养的主要渠道。英语核心素养包含了能力、知识、文化等多个方面,其目的在于全面培养学生的英语能力。从整体上看高中英语教学,学生核心素养能力提升偏重于知识与能力方面,文化素养提升不足。高中英语文化主要以人文素质为主,教师在教学过程中注重培养学生人文素养,能够培养学生宏观英语思维,加深学生对于英语知识的理解,助力于学生综合英语能力提升。文章将从人文素养概述与高中英语教学人文素养培养策略两个方面分析,旨在促进高中英语教学水平提升。