摘要

足球运动具有竞争性、团体性、对抗性等特点。在开展足球教学时,体育教师要积极设计具有科学性、可行性和发展性的功能性体能练习,以提升学生的足球综合水平。文章认为,在足球功能性体能练习中,体育教师要指导学生开展颠球、传球、抢球训练,夯实学生的足球基本技能,还要通过竞赛活动、任务驱动和小组合作等方式,丰富足球训练的途径,以优化足球课堂,增强学生的功能性体能。