在现代中职数学知识教学中,有着非常多的数学学困生,如果教师不能转化数学学困生,就无法提升中职数学知识教学的效率.那么,教师应该使用什么对策在中职数学教学中转化数学学困生的困境,从而使中职数学教学成为高效教学.本文从教学现状和转化对策两方面入手分析,在中职数学教学中转化数学学困生的对策.
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