“教得对”才能“教得好”——浅谈通过多种教学手段提高幼儿园教学的有效性

作者：陈萍

来源：教育, 2020, (28): 36.

<正>人生百年,立于幼学。幼儿园是启蒙幼儿思想的重要场地,同时也是培养幼儿养成良好行为习惯的关键场所。随着我国教育体系的不断完善与发展,在新的历史条件下,学前教育也面临着巨大的挑战。如何在遵循幼儿身心发展规律的前提下,采取科学合理的教学方法与手段促进幼儿在认知、技能、情感方面的全面发展,是学前教育工作者面临的重要问题。对此,我认为幼儿教师应在幼儿园教育中借助有效的方法来提高教学的有效性。而提高幼儿教育质量的最有效的方式便是借助趣味性的游戏来开展教学,从而有效激发幼儿的学习兴趣,调