在民间游戏课程故事中看到幼儿的成长——以“不一样的陀螺小达人”为例

作者：沈小英

来源：好家长, 2021, (28): 20-21.

<正>在探索课程游戏化之路的当下,幼儿园课程正在经历一系列的变革。多年来,我园围绕"民间游戏"这一课程资源进行深入探究,形成了独有的园本课程。幼儿的成长是由各种各样的故事所组成的,课程的成长也是由各种各样的课程故事所组成的。在课程故事中,我们能够清晰地看到幼儿的成长历程,教师也在课程故事的记录和分析中提升着课程意识。