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摘要
《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出英语是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具，也是传播人类文明成果的载体之一。其强调英语学习的实践性，主张学生在语境中接触，体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。而“任务驱动”的本质是通过“任务”来激发学生的主动性。这种教学方法可以有效地激发学生的自主学习能力与学习积极性，教师应明确英语教学情境，并以任务驱动路径为指导，确保学生在任务安排下，以自主学习、协同学习等办法完成任务，以促进知识的掌握，达到学以致用的效果。本文以沪教版小学英语教材为例，谈谈在小学英语课堂教学中如何运用任务型教学法。
