案例教学法在全科医学教学中的应用及其探讨

作者:柏银兰; 柴春雨; 徐志凯; 张芳琳; 吴兴安
来源:继续教育, 2016, 30(03): 70-72.
DOI:10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2016.03.024

摘要

案例教学法(CTM)是教学方法改革的方向之一。构建案例教学和传统讲授式结合的教学形式,并在全科医学专业医学基础教育中进行了实践。对学员的调查结果显示,CTM可显著提高学习兴趣,促进学员的学习。对案例教学法的实施对象、范围、实施条件及与其他教学方法的比较和结合等问题进行了总结,为案例教学法在医学基础教育中的推广和应用提供了实践经验。

  • 单位
    第四军医大学

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