基于工作过程系统化的《行车调度指挥系统维护》课程改革探究

作者：阳辉

来源：科技经济市场, 2011, (11): 154-155.

• 工作过程系统化
• 行车调度指挥系统
• 教学模式

深入学习德国职教模式——基于工作过程系统化思想,结合高职人才培养目标和我校生源情况,对《行车调度指挥系统维护》课程在教学模式上进行了重新设计和创新,逐渐摸索出"任务驱动、行为导向、学生为主体、教师为主导"的教学模式。

• 单位
  湖南铁路科技职业技术学院