STEM教育视角下美国高中物理课程教学案例评析

作者：张静; 张雪; 丁林

来源：物理教学, 2019, 41(11): 74-76.

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美国STEM教育三十多年的发展过程中,已形成大量的实践案例可供我国开展STEM教育参考学习。本文以美国洛斯盖托斯(Los Gatos)高中教师设计的一节围绕"防撞垫"制作的STEM课程为例,较为详细地展示了美国STEM教育模式的一般过程。

• 单位
  教育学院