摘要

<正>信息技术学科学生很喜欢,信息技术课堂却吸引不了学生。在传统信息技术课堂融入创客思维,将使信息技术课焕发生机和活力。通过创意激趣、实施、分享、评价的教学策略实施,让学生在玩中出创意,在创意中塑造良好的信息素养。创客教育概述随着教育改革的不断深入,创客教育被越来越多教育学者关注,并广泛应用到小学教学实践中,获取