对于精馏实验来说,学生能动性的培养要贯穿于整个实验当中,从理论学习、实验预习、实验准备、实验进行到实验报告的撰写和问题分析都是非常重要的环节。教师在教学过程中要根据实际学情合理安排,营造适当的氛围,调动学生的主观能动性,使学生能积极主动地参与实验,轻松快乐地完成实验,并为其他课程的学习打下良好的基础。
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