随着我们社会的不断发展,在人们温饱问题解决的基础上,人们对于健康的关注越来越多。医患关系日益紧张的当前状况下,护理教育就显得尤为重要了。在护理教育方面,评判性思维是一种非常重要的思维方式。只有在护理的过程中合理的运用评判性思维去获取有效信息,选择更好的解决问题的方式,才能够提高护士的专业素养,提升护理质量,更好的促进医患关系,推动护理专业的进步与发展。这篇文章就针对护理领域的发展教育方面的评判性思维的研究展开了详细的论述。
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