公共参与是政治核心素养的重要内容，在高中政治教学中，教师要避免直接灌输公共参与相关的知识，而要基于“知行合一”的思想，引导学生参与到各种实践活动中。当前，部分高中生存在缺乏相关常识、参与渠道不多、教学策略不够丰富等问题。教师在课堂上要创设情境，开启教学体系；引导学生展开逻辑分析；要结合事实，激活学生学习需要。在课外生活中要展开社团主题活动；要以家庭为抓手，开展亲子活动；要拓展课堂时空，促进学生参与志愿服务。这些方法都起到了知行合一的效果，有助于学生全面提升政治核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
