在数学教学中，问题发挥着重要作用.通过一个又一个问题的解决，学生可以加深对知识的理解，掌握解决问题的方法.但是小学阶段的学生年纪较小，思维能力尚处于发展之中，所以没办法快速地搞懂数学问题的意思，以致出现解题错误.针对这种情况，教师可以将数形结合利用起来，将抽象的问题直观化，实现高效的小学数学问题教学.本文从抽象问题、枯燥问题、复杂问题、隐性问题四个方面入手，阐述了通过数形结合开展小学数学问题教学.
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