在新的网络环境下如何有效提升高职院校舆情引导及治理工作的能力和水平，是当前高职院校管理中面临的重要问题。通过分析高职院校学生网络行为特点，发现当前高职院校网络治理工作在防范意识、预警机制、学生诉求、管理水平等方面存在的问题，通过对这些问题的剖析，从舆情工作管理理念、服务意识、思想育人、引导方式、工作方法等层面提出舆情引导的思路和策略，为高职院校网络舆情引导及治理工作提供借鉴。
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