双语教学是培养既精通专业,又精通外语、高素质的复合型人才的重要模式,是我国高等教育改革、发展的必然趋势。探讨双语教学的目标及定位,进而以《数据结构》双语课程为例,根据课程的特点,探索切实有效的双语课程教学方法。旨在使双语课程在教学实践中循序渐进而不流于形式,以达到培养双语专业人才的效果。