在提问中激发小班幼儿科学探索精神的策略研究

作者：唐玉萍

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (07): 28.

• 提问
• 小班幼儿
• 科学探索

幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程。小班的幼儿对于周围的事物都处在一个充满好奇的阶段,对于很多新奇的事物时常会提出疑问。教师的提问艺术和技巧是启发幼儿观察、想象和引导幼儿积极探索的重要保证。