随着我国教育文化总体水平的不断提升,教育中能够应用的工具与手段也呈现出更为多样化的现象。在如今的幼儿教育中,重视培养幼儿的习惯以及学习的能力,绘本成为了重要的教学工具。绘本的形式不仅能够培养幼儿的阅读习惯,同时由于绘本中存在的具体内容的画面表达,适合于幼儿的思维模式,符合其生长发育的特点。正是这样,在幼儿园阶段的教学中,绘本教育受到了广泛的重视。基于此,本文对于幼儿园绘本教学的价值与实践策略展开研究。
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