小学数学作为小学生学习的基础学科,常常会让逻辑思维能力较弱的小学生感到枯燥乏味,丧失学习的兴趣,让他们的数学知识处于比较落后的状态,在新课改的大潮流下,小学数学教师也在积极寻找多种方法改变这一现象.针对小学生活泼好动的性格特点,教师发现了课外实践教学在数学教学的优势,课外实践教学能够激发小学生学习数学的积极性,让学生在课外实践活动中自己发现数学问题,探索活动中的数学难题,并积极地寻找解决问题的方法.
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