小学新手教师的在线反思活动设计

作者：潘小容; 邵春莉

来源：教育科学论坛, 2022, (17): 7-10.

• 小学新手教师
• 教学反思
• 在线反思活动
• 反思能力

随着互联网时代的飞速发展，教师教育走向了信息化2.0时代，通过在线反思活动促进小学新手教师的专业发展引起了广泛关注。而批判性思维、教学反思能力对于小学新手教师专业成长至关重要。设计小学新手教师在线反思活动，为小学新手教师的教学反思提供支架，能有效促进新手教师教学反思能力的提升。