汽车教材是汽车专业课教学中的基础,但是教材无法对汽车实践中将会遇到的所有问题进行涵盖,所以汽车专业的学生在起初理论知识薄弱以及实践能力较低已经不是个别现象。针对这一现状,汽车专业的教师应该将学生的实践能力作为培养的重点,所以在教学的过程中,理论教学的重点应该是对实际问题的解决,教师需要将常用的技术技能、重点的理论知识以及创新能力和实践能力当成专业的培养目标。本文通过对汽车专业教学中所存在的问题进行了分析,并根据这些问题,提出了相应的解决措施,希望可以为汽车专业课教学开拓新思路。
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