<正>好的开头是成功的一半.对于初中数学教学而言,新课导入环节尤显必要.那么新课导入的必要性体现在哪些方面,教师又当如何采取有效的方法进行导入呢?一、新课导入的基本认识苏霍姆林斯基曾说:"若是教师不采取合理的手段,让学生形成高昂的情绪与振奋的状态,那么急于传授知识只会造成适得其反的效果."实践证明,这种观点是极有见地的.直接进入教学内容无益于学生的知识获取与能力发展.为此,教师在上课伊始便需要以较强启发功能的导入语及导入问
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