<正>猜读是指在读书的过程中,根据已知的内容,推测未知的内容,让孩子直接阅读、自由阅读、尽快阅读。阅读能够让学生养成良好的语文素养,培养学生的道德品质。对于小学低年级的学生来说,猜读识字既是孩子们的真实学习需求,又是孩子们自身潜在的一种学习特质。在阅读中,孩子们猜不认识的字的读音和意思,边读边思,扫除阅读障碍,由此开始,纯粹阅读,自主阅读,自能阅读。把猜读作为一种行之有效的方法,有计划、有梯度地列入教材,是统编教材区别于以往教材的一个很大的特
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