21世纪以来,信息技术飞速发展,文化的传播途径也由书籍变为了网络。网络发展和普及的迅猛势头也引起了教育界的广泛关注,在教学过程中引入信息化的教学手段变得迫在眉睫。根据五年制高职学生的特点和高职物理教学的侧重点,在教学过程中采用了信息化教学手段,并对其中的不足进行了反思总结。