教学的最终目的不只是让学生考试考出好成绩,更要运用知识去解决生活中的各种难题,这也是小学数学教学策略的最终指归。策略是高效实现教学目的的重要途径。教师应当积极学习各种先进教学理念,以问题意识作为教学导向,以合作探究作为教学方法,以学生自主学习作为重要辅助手段来高效传播数学知识。问题意识是培养学生质疑创新精神的重要思维,合作探究则是提升语言表达以及交流分享能力的重要方式,而自主学习则是提升学习效率的不二选择。
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