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摘要
居民的主观幸福感是衡量公共服务质量与水平的重要指标。文章基于2015年中国综合社会调查数据,以居民主观幸福感为因变量,将居民对公共服务即公共教育、医疗卫生、基本住房保障与社会管理的满意度作为自变量,运用Logistic回归模型确定居民主观幸福感的影响因素,并且通过ISM模型分析各影响因素间的相互联系和层次关系。研究发现:居民对公共服务的提供基本满意,主观幸福感总体较好;公共服务水平显著影响居民的主观幸福感,均对居民主观幸福感产生着正向的影响;公共教育作为深层次的因素,潜在性的影响着人们的行为方式、认知方式以及获得其他资源的能力,因此需要大力发展教育事业。
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