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摘要
文章以高职院校专业基础课程企业管理课程为例,开展交互式教学应用研究。以培训这一知识为切入点,分析了企业管理课程的特点,并深入剖析了培训这一教学知识点的培养目标,并从新时代的角度出发解读了新型学习者的特点。在此基础上设计适合培训这一知识点的融入互联网思维的交互式教学方式,探索符合高职教育特色的应用路径。
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文章以高职院校专业基础课程企业管理课程为例,开展交互式教学应用研究。以培训这一知识为切入点,分析了企业管理课程的特点,并深入剖析了培训这一教学知识点的培养目标,并从新时代的角度出发解读了新型学习者的特点。在此基础上设计适合培训这一知识点的融入互联网思维的交互式教学方式,探索符合高职教育特色的应用路径。
