职业能力视角下的高职体育课程改革探索

作者：董豪; 高培尚; 杨丛学; 徐良台

来源：尚舞, 2021, (19): 70-71.

• 职业能力
• 高职
• 体育课程
• 教学改革

职业教育占领了我国普通高等教育半壁江山,肩负为社会发展培养专业技能人才的重任。体育作为一门重要的公共基础学科,在高职教学中的教育价值远不止基本的强身健体及提升运动技能等,还具备更深内涵的教学意义。基于此,文章从职业能力培养视角出发,探究高职体育课程的教学改革创新,以期最大化发挥体育教学的育人功能。