摘要

20世纪现代设计最重要的现象之一莫过于包豪斯的诞生和传播,其对世界的影响力不仅表现在设计和教学本身,也表现在其影响力和由此而来的阻力中。"包豪斯:19191928"及其系列巡回展,对美国现代设计和设计教育产生的深刻影响,关系到美国设计文化身份的内在逻辑和美国现代主义叙述的关键环节。基于此,对"包豪斯:1919—1928"展览的叙事模式和修辞结构有待进一步分析,以揭示包豪斯所经历的美国主流意识形态和文化意义的双重筛选和重写。

  • 单位
    四川美术学院

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