职业教学作为我国教育领域的特殊存在,其教学目标与一般情况下的有所不同,所以,在教育改革不断深入的过程中,其教育模式也随之发生了改变。"项目引导,任务驱动"教学方式逐渐开始在中职教学中兴起,越来越多的学校开始采用这种教学模式,该文从中职数学教学作为着眼点,分析在中职数学教学过程中,怎样将理论知识与实际操作进行有效结合,已达到教学的根本目的。
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