提高教学有效性是提高教学效率的前提,也是提高教学质量的根本途径。初中英语教学以词汇、句子和口语等为主,并结合实际的英语应用,强调场景英语的应用。在传统教学中,对教材的依赖和应试教育思想,使得英语教学手段不够灵活,甚至称得上死板,忽视了很多可以挖掘的英语学习细节,导致教学效率低,学生学习易疲劳。因此,围绕如何提高教学有效性展开讨论,通过分析英语学习的几个特点给出具体的建议。
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